تبلیغات در سایت

انتشارات نیوند
 
نشر نیوند
 

قابل توجه همکاران گرامی

بـدین وسیـله بـه استـحضـار می رساند که دست اندر کاران نشریه پژوهشهای روانشناختی موفق به اخذ مجوز نشر کتاب با نام نـشـر نـیونـد شده اند. همکاران محترمی که در صدد چــاپ کـتـاب در زمیـنـه روانشناسی، روان پزشکی، علوم تربیتی، و نظایر اینها هستند در صورت تمایل می توانند با نشریه پژوهشهای روان شناختی تماس بگیرند.


تلفن: 88923561 

 

مرکزتوان بخشی ذهنی رشد

ویژه کودکان کم توان ذهنی

با امتیاز سازمان بهزیستی کشور

(سال تأسیس 1365)

برخی ازخدمات آموزشی مرکز توان بخشی رشد، به شرح زیر است:

گفتار درمانی              

تست هوش 

کار درمانی             

مشاوره روان شناسی

آموزش استثنایی  

موسیقی درمانی

نشانی: تهران، خیابان ازگل، خیابان توانبخشی، گلستان سوم، پلاک 13 

تلفن و فاکس: 22444220

http://www.roshdrc.org

 

بررسي آزمايشي اثر خُلق بر حافظه مشاهده در قالب پی دی اف چاپ فرستادن به ایمیل
مجيد محمود عليلو (دانشگاه تبريز)، دکتر حسن عشايري (دانشگاه علوم پزشکي ايران)   

 

چکيده: اثر خُلق و حالت عاطفي بر فرآيند شناختي حافظه، در قالب يک طرح آزمايشي اِلقاي خُلق مورد بررسي قرار گرفت. مطابق يافته­ هاي تجربي و نظري، فرض بر اين بود که خُلق اِلقا شده، موجب تسهيل در جذب و يادآوري اطلاعات هماهنگ با خود مي­ شود. در اين مورد پنج فرضيه طرح شد. براي آزمون فرضيه ­هاي تحقيق، يک گروه 45 نفري از دانشجويان، انتخاب و به­صورت تصادفي به سه گروه 15 نفري (دو گروه آزمايشي و يک گروه کنترل) تقسيم شدند. يافته­ها مطابق با پيش­بيني ­ها و هماهنگ با پژوهش­هاي پيشين بود. نتايج در قالب نظريه­ هاي مربوط به تفصيل مورد بحث و بررسي قرار گرفتند.
 
The Experimental Study of the Effects of Mood on Memory
 
Majied Mahmood Alilo, M.A., Tabriz University
Hassan Ashayeri, M.D., Iran Medical Sciences University
 
Abstract: The effect of mood and affective state on cognitive process of memory were examined in the framework of experimental mood induction design. According to theoretical and empirical findings, it was hypothesized that induced mood causes the facilitation of encoding and retrieval of congruent information to the mood itself. For this purpose five hypotheses were studied. Forty five college students participated in this experiment as subjects which were randomly assigned to 3 groups of 15 subjects (two experimental and one control group). The findings were consistent with the previous findings. Related theoretical and empirical aspects of findings are discussed.

 جهت دریافت متن کامل چاپی مقاله با دفتر نشریه پژوهشهای روان شناختی تماس حاصل فرمایید.

  و یا برای دریافت متن کامل مقالۀ الکترونیک به سایت بانک اطلاعات نشریات کشور http://www.magiran.com مراجعه کنید.