| بررسي آزمايشي تأثير سبک اسناد در درماندگي آموخته شده |
 |
 |
 |
| ايمان بيگدلي(دانشگاه سمنان)، دکتر کيانوش هاشميان(دانشگاه الزهرا) |
| دوشنبه ، 21 ارديبهشت 1388 ، 10:41 |
|
چکيده: براي بررسي تأثير سبک اسناد در درماندگي آموخته شده، سبک اسناد 60 دانشجوي کارشناسي ارشد پسر (دامنة سني 31-23 سال) به وسيله پرسشنامة سبک اسناد براي وقايع خوشايند و ناخوشايند (ASQ) اندازهگيري شد. سپس آزمودنيها براساس تقسيم تصادفي در يک طرح تجربي پيشآزمون ـپسآزمون سه گروهي قرار داده شدند. آزمودنيهاي گروه آزمايش در شرايط اجراي متغير مستقل (کاربندي آزمايشي) تحت تأثير موقعيت غيرقابل کنترل (کلمات بهم ريختة بدون رمز يا آناگرام بدون رمز) قرار گرفتند، آزمودنيهاي گروه کنترل تحت تأثير موقعيت قابل کنترل (کلمات بهم ريخته رمزدار) قرار گرفتند، و آزمودنيهاي گروه سوم تحت تأثير شرايط اجراي متغير مستقل قرار نگرفتند. به دليل اينکه حل آناگرامها يکي از تکاليف عمده در حوزة شناختي حل مسأله است جهت تعديل هوش، بهرة هوشي آزمودنيها در پيشآزمون اندازهگيري شد. در مرحلة پسآزمون هر سه گروه در موقعيت قابل کنترل قرار داده شدند. عملکرد آزمودنيها در پسآزمون براساس زمان صرف شده براي حل هر آناگرام اندازهگيري شد. نتايج بهدست آمده از کلية مراحل پژوهش با استفاده از مدل تحليل رگرسيون چند متغيري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. تحليل يافتهها نشان دادند که: 1ـ آزمودنيهاي گروه آزمايش نسبت به دو گروه ديگر عملکرد ضعيفتري در موقعيت قابل کنترل داشتند؛ 2ـ در موقعيت قابل کنترل، آزمودنيهاي گروه آزمايش که در مورد تبيين علل وقايع خوشايند و ناخوشايند سبک اسناد منفي داشتند؛ يعني وقايع خوشايند را به علل بيروني، خاص، و ناپايدار نسبت ميدادند و وقايع ناخوشايند را به علل دروني، همه شمول، و پايدار، عملکرد ضعيفتري نشان دادند؛ و 3- و بالاخره يافتهها حکايت از رابطة ميان بهره هوشي و سبک اسناد (تبيين علل وقايع) دارد.
An Experimental Investigation of Attributioal Style in Learned Helplessness
Iman Bigdely, M.A., Semnan University
Kianoosh Hashemian, Ph.D., Alzahra University
Abstract: According to the logic of the attribution reformulation of learned helplessness, the interaction of three factors influences whether helplessness experienced in one situation will transfer to a new situation. The model predicts that people who exhibit a style of attributing negative outcomes to global, internal and stable factors will show helplessness deficits in new situations that are either similar or dissimilar to the original situation in which they were helpless. In contrast, people who exhibit style of attributing negative outcomes to only specific, external and unstable factors, will show helplessness deficits only in original situation, but not in other situations. To test these hypotheses, we conducted a study in which sixty male graduate students (23 to 31 – year old) with either a negative attributional style or positive attributional style for bad and good events, were given one of three pretreatments in typical helplessness triadic experimental design: controllable group (Anagram with code), uncontrollable group (Anagram without code), and group with no pretreatment. Uncontrollable group compared to the other groups, had weaker performance in the controllable situation. Subjects in the uncontrollable group who exhibit a negative attributional style for good and bad events attribute bad outcomes to global, stable and internal factors, and attribute good outcomes to specific, unstable and external factors will show weaker performance in controllable situation compared to other subjects. In addition, in this study, intelligence quotient was measured, because solving Anagrams is the main task in cognitive domain and this variable probably related to the causal explanations of events. Finally, findings point to a relationship between intelligence quotient and attributional style. All of the results were analyzed by multivariate regression analysis.
|