|
عنوان مقاله
|
نام نويسندگان يا مترجمان
|
شماره مجله
|
شماره صفحه
|
|
ارزشيابي دانشجويان از استادان؛ تا چه اندازه مي توان به آن اعتماد کرد
|
دکتر علي اکبر سيف
|
1
|
24-12
|
|
اضطراب پس از جنگ
|
دکتر بيژن گيلاني محمود پناهي
|
1
|
11-6
|
|
پژوهشي در مورد تأثير اكثريت متفق بر اقليت واحد
|
دکتر رضا زماني وحيد افضلي راد مهرآفرين امامي
|
1
|
60-36
|
|
قطبيت يا تقارن تداعي؟
|
دکتر يوسف کريمي
|
1
|
64-61
|
|
مقايسه دانشجويان رشته روانشناسي دانشگاه علامه طباطبايي بادانشجويان هم رشته آنها در دانشگاه آزاد اسلامي
|
دکتر حمزه گنجي
|
1
|
35-25
|
|
آموزش بيو فيدبک براي سر درد تنشي
|
دکتر فريدون مهرابي مهدي لطفعلي زاده
|
2
|
27-11
|
|
ارتباط مديريت دمکراتيک باجمع گرايي فرهنگي در محيط هاي خانوادگي و شغلي ايراني
|
دکتر شهرناز مرتضوي دکترسيامک نوربلوچي
|
2
|
10-3
|
|
پي گرد درحافظه کوتاه مدت؛ اثر تکرار و جايگاه در فهرست بر زمان واکنش، در شرايط حذف مرور ذهني
|
سيد مهران منصوري دکتر رضا زماني
|
2
|
50-40
|
|
کاربرد مقياس هوش وکسلر کودکانWISC-R در ايران
|
سيما شهيم
|
2
|
39-28
|
|
بررسي اعتبار پرسشنامة شخصيتي آيزنک در زمينة خودآگاهي و پذيرش خويشتن
|
دکترحسين مولوي
|
3
|
10-3
|
|
بررسي رابطة ميزان مردودي و قبولي با رتبة تولد دردانش آموزان مقطع ابتدايي شهراصفهان درسال تحصيلي 67-1366
|
دکترقربانعلي اسداللهي محمد يعقوبي بهرام سليماني
|
3
|
|
|
بررسي نقش کانون توجه درسوگيري حافظة بيماران افسرده
|
سيروس مبيني
|
3
|
25-11
|
|
هنجاريابي آزمون بندر _ گشتالت در مورد کودکان 10-7 سالة تبريزي
|
مجيد محمود عليلو
|
3
|
45-33
|
|
برخي مسايل روش شناختي در ارزيابي درمان هاي غير دارويي در روان پزشکي
|
دکتر محمد تقي ياسمي
|
4
|
80-70
|
|
بررسي اثرات الکتروشوک برحافظة بيماران افسردة درون زا
|
نجمه حميد
|
4
|
23-13
|
|
بررسي رابطة هوشبهر با ويژگيهاي فردي و خانوادگي در نمونه اي از کودکان سرآمد
|
سيما شهيم
|
4
|
61-45
|
|
تأثيرجنگ بر ويژگي هاي شخصيتي جانبازان
|
عليرضا رضايي
|
4
|
69-62
|
|
تهيه جزوات آموزشي: مقايسه اثر سه نوع جزوه براي مرور درسها
|
سارا ايرواني
|
4
|
87-81
|
|
ساخت و اعتبار يابي فرم کوتاه مقياس افسردگي کودکان (CDS-A) به وسيلة تحليل عوامل
|
دکتر بهمن نجاريان
|
4
|
44-24
|
|
هنجاريابي مقياس اسکيزو فرني پرسشنامه شخصيتي چند وجهي مينه سوتا (در مردان )
|
دکتر محمود دژکام
عباس بخشي پور رودسري
|
4
|
12-3
|
|
اثرآرامش عضلاني بر پاسخ لنفو سيتهاي T در مقابل ميتوژن PHA
|
جمشيد فرجي دکتر داوود معظمي دکتر حسن مطيعيان
|
5
|
19-3
|
|
بررسي آزمايشي اثر خلق بر حافظه
|
دکتر حسن عشايري
مجيد محمود عليلو
|
5
|
46-35
|
|
بررسي فاصلة دو جانبة رواني _ اجتماعي بين دو گروه از روستاييان ايراني و کارگران مهاجر افغاني
|
فرهاد ماهر
|
5
|
58-47
|
|
رابطه بين احساس بيگانگي و خودپنداري
|
دکترعبدا...شفيع آبادي ابوالفضل ولي نوري
|
5
|
34-20
|
|
بررسي کارآمدي مجموعه آزمون شناختي _ تشخيصي کي در جمعيت ايراني: مقايسة بزرگسالان بهنجار ، کودکان بهنجار، مبتلايان به عقب ماندگي ذهني و بيماران مبتلا به اسکيزوفرني
|
کاظم نعمت ا...زاده ماهاني دکتر احمد محيط
|
6
|
23-3
|
|
روابط منبع کنترل دروني _ بيروني و الگوهاي رفتاري تيپ A و تيپ B با افکار خودکشي
|
ابوالفضل ولي نوري
دکتر علي اکبر سيف
|
6
|
37-24
|
|
Is Locus of Control Unidimensional or Multidimensional? Data From Persian Translation of Rotter’s I-E Scale and Levenson’s I, P And C Scales
|
دکتر محمد نقي فراهاني دکتر ام . کوپر دکتر پي . جين
|
6
|
62-38
|
|
تأثيرکودک عقب ماندة ذهني برخانواده
|
دکتر شهلا البرزي
لعيا بشاش
|
7
|
14-3
|
|
مقايسه سازگاري دانش آموزان پسر شاهد با دانش آموزان پسر واجد و فاقد پدر در مدارس ابتدايي اهواز
|
بهنام مکوندي ، دکتر بهمن نجاريان ، دکترحسين شکرکن و فاطمه ليامي
|
7
|
29-15
|
|
هنجاريابي آزمون بينايي _ حرکتي بندرگشتالت درمدارس ابتدايي تبريز
|
حميد پورشريفي، ناصر صبحي قراملکي رسول عليزاده خسرقي فريدون رخشان
|
7
|
37-30
|
|
بررسي آزمايشي تأثير سبک اسناد در درماندگي آموخته شده
|
ايمان بيگدلي دکترکيانوش هاشميان
|
8
|
71-60
|
|
مقايسه کارآيي درمان مواجهة تجسم طولاني مدت با تکنيک درمان شناختي _ رفتاري در درمان مبتلايان به اختلال وسواس فکري
|
احمد حيدري پهلويان دکتر فضيله ذوالفقاري دکتر فريدون مهرابي
|
8
|
36-15
|
|
بررسي تأثير نوع محرک بر پردازش اطلاعات در کودکان عقب ماندة ذهني آموزش پذير
|
مجيديوسفي لويه
طاهره شيخ الاسلامي
|
8
|
50-37
|
|
بررسي رابطه ميان شخصيت تيپ A و استرس تجربه شده با وقوع حمله قلبي
|
عباس بخشي پور رودسري
|
8
|
14-3
|
|
تأثير منبع کنترل و امکان مهار استرس بر عملکرد يادگيري فرد
|
حسن صبوري مقدم دکتر محمد نقي براهني
|
8
|
59-51
|
|
تحليل پراکندگي نمرات درگروه هنجار مقياس تجديد نظر شدة هوشي وکسلرکودکان
|
سيما شهيم
|
9
|
65-54
|
|
تحليل عاملي آزمون گشتالت ديداري_حرکتي بندر
|
رسول صادقي
دکترحيدرعلي هومن
|
9
|
39-25
|
|
تحليل رابطة خصومت و خشم با شدت انسداد عروق کرونر قلب
|
بهنام بهراد
دکتريدا...رستگاري
|
9
|
24-9
|
|
رابطه بين تکلم خصوصي و خلاقيت کودکان پيش دبستاني
|
نوشاد قاسمي دکتر مهرناز شهرآراي
|
9
|
53-40
|
|
سوگيري حافظه در افسردگي : پردازش طرحواره اي يا تسهيل عاطفي
|
مجيد محمود عليلو
|
9
|
88-76
|
|
اضطراب امتحان : علل ، سنجش و درمان
|
عباس ابوالقاسمي بهمن نجاريان
|
10
|
99-82
|
|
بررسي آزمايشي اثر خلق بر عملکرد
|
مجيد محمود عليلو
|
10
|
47-37
|
|
بررسي مقدماتي رابطة سوگيري نگاه با کارکرد اختصاصي نيمکره هاي مغز
|
علي زينالي
|
10
|
36-26
|
|
تأثير وضعيت فشار رواني و حمايت اجتماعي در افسردگي سالمندان
|
دکتر محمد رضا صادقي سوزان کاستنگه مريم رجوعي
|
10
|
25-11
|
|
متغيرهاي تعديل کننده و واسطه اي: تمايزات مفهومي و راهبردي
|
دکتر زهره سرمد
|
10
|
81-63
|
|
Influence of Different Conditions Of Mood Manipulation on Memory Among Iranian Children
|
دکتر زهره خسروي
|
10
|
62-48
|
|
استرس شغل معلمي : شيوع، منابع، و پيامدهاي استرس شغلي درميان معلمان مقاطع ابتدايي ومتوسطه
|
دکتر ماريا آگيلار وفايي
|
11
|
91-63
|
|
تهيه و استاندارد کردن آزمون انگيزه پيشرفت
|
دکترحيدرعلي هومن علي عسگري
|
11
|
32-9
|
|
رابطه بين کيفيت دوستي و روش مقابله با فشارهاي رواني درکودکان و نوجوانان دختر
|
دکتر الهه حجازي راضيه ظهره وند
|
11
|
45-33
|
|
شناسايي هنجارهاي رفتار اجتماعي دردانش آموزان پايه اول و سوم راهنمايي برحسب جنس
|
علي اکبري زاده دکتر محسن شکوهي يکتا
|
11
|
129-113
|
|
نمادها و نشانه هاي اميد در ساختار خيالي و نمادگرايي نوجوانان دختر و پسر شهر تهران
|
دکترکمال درّاني
|
11
|
62-47
|
|
مقايسة سبک اسناد، اضطراب، و پيشرفت تحصيلي دختران و پسران در خانواده هاي انگليسي زبان و غير انگليسي زبان
|
دكتر محمد خداياريفر
|
11
|
113-92
|
|
بررسي اثربخشي مداخلات شناختي رفتاري در کاهش اثرات جانبي روانشناختي در بيماران سرطاني و بهبود شيوه هاي مقابله با آنها
|
دکتر صادق نصري دکتر محمد نقي براهني دکتر منوچهر کيهاني دکتر سيد احمد واعظي
|
12
|
36-11
|
|
پژوهشي در الگوي رفتاري افسردگي: بررسي نقش تقويت و تنبيه محيطي بر رفتارهاي خود تقويتي و خود تنبيهي
|
دکترمجيد محمود عليلو
|
12
|
81-67
|
|
مطالعه مقايسه اي ويژگيهاي روان شناختي دانشجويان دانشکده هاي مختلف دانشگاه شهيد بهشتي
|
دکتر محمود ميناکاري محمود حيدري
|
12
|
66-51
|
|
ساخت و اعتباريابي مقياس SCS براي سنجش ويژگي هاي اسکيزوتيپي در جمعيت عمومي
|
دکتر بهمن نجاريان ايران داودي
|
12
|
50-37
|
|
اثرات آموزش بر نگرش دانشجويان نسبت به سالمندان
|
دکتر شهريار شهيدي نرجس تکتم جان نثاري
|
13
|
92-78
|
|
رابطه بين کانون کنترل و سازگاري زناشويي همسران شاغل درآموزش و پرورش (دبيران) شهرستان شيراز
|
محبوبه حسن شاهي دکتر ابوالقاسم نوري دکتر حسين مولوي
|
13
|
61-51
|
|
رابطه بين پردازش اطلاعات معنايي و اختلال وسواس فکري- عملي
|
علي عيسي زادگان دکترحبيب ا... قاسم زاده
|
13
|
25-8
|
|
کاربرد مدل همخواني فرد-محيط در استرس معلمان تبريز و بازتابهاي آن در عوارض جسمي و رواني
|
دکتر مير تقي گروسي فرشي
|
13
|
77-62
|
|
Outcome of Psychotherapy for Eating Disorder Patients: the Predictive Value and Clinical Implications of Measuring Self - Disclosur
|
دکتر محمد علي بشارت
|
13
|
50-26
|
|
بازخوردها و خاطره ها در داد و استاد ، کاوشي در زمينة بازخوردهاي گروهي و فعاليت يادآري
|
دکتر منصور علي حميدي
|
14
|
57-42
|
|
تحول استدلال جامعه پسندانة کودکان و نوجوانان 5 تا 15 ساله
|
دکتر مجيد يوسفي لويه مرجان فرضي افسانه پازند معصومه يوسفي لويه
|
14
|
41-30
|
|
خشونت کلامي از ديدگاه دانش آموزان دختر و پسر پايه هاي اول و سوم مدارس راهنمايي
|
دکتر زهرا بازرگان ناهيد صادقي دکتر مسعود غلامعلي لواساني
|
14
|
29-7
|
|
هنجاريابي پرسشنامه نوجوانان آيزنك براي دانش آموزان دورة متوسطة استان همدان
|
محمد عسكري
|
14
|
80-65
|
|
Psychometric Evaluation of combat Exposure Scale in Iranian War Veterans
|
دكتر سعيد عسكري
|
14
|
64-58
|
|
بررسي اثر سبكهاي شناختي و درماندگي آموخته شده (الگوي خستگي شناختي) بر حل مسائل شناختي
|
اميد شكري دكتر محمد نقي فراهاني دكتر رضا كرمي نوري
|
15
|
83-59
|
|
ارتباط الگوي رفتاري تيپ 2، سخت رويي، و استرس با بيماري كرونري قلب
|
محمد حسين بياضي دكتر يدالله رستگاري
|
15
|
58-40
|
|
بررسي رابطه كمالگرايي مثبت و منفي و مكانيسمهاي دفاعي
|
دكتر محمد علي بشارت
|
15
|
22-7
|
|
بررسي روايي و پاياني مقياس خودسنجي افسردگي (DSRS) براي دانش آموزان ايراني
|
دكتر سيد محمد رضا تقوي دكتر محمد مزيدي
|
15
|
39-23
|
|
A Comparative study of the Attitudes Towards Suicide Among Swedish and Persian High school Students
|
دكتر سيد جمال صدر السادات دكتر حسن شمس اسفندآباد
|
15
|
94-84
|
|
Autobiographical Memory performance and PTSD Symptoms in Survivors of Cancer
|
گيتا ياسري عليرضا مرادي مهرناز شهرآراي
|
16
|
97-84
|
|
بررسي رابطة بين سبكهاي شناختي (وابسته به زمينه، مستقل از زمينه) و راهبردهاي شناختي و فراشناختي با پيشرفت تحصيلي
|
محمدآزاد عبداللهپور دكتر پروين كديور دكتر محمدحسين عبداللهي
|
16
|
44-30
|
|
خانواده درمانی مبتنی بر رويکرد درمان شناختی _ رفتاری در مورد اختلال افسردگی نوجوانی (مطالعه موردی)
|
دکتر محمد خداياری فرد
اکرم پرند
|
16
|
83-62
|
|
رابطه سلامت روانی با تفکرات غير منطقی در دانشجويان دانشگاه شهيد بهشتی
|
فلور گردی
دکتر محمود ميناکاری
محمود حيدری
|
16
|
61-45
|
|
مطالعه مقايسهای پايههاى فردی، شناختی، و انگيزشی پيشداوری نسبت به مهاجران افغان
|
دکتر فيروزه طاهرپور
دکتر رضا زمانی
دکتر نيکچهره محسنی
|
16
|
29-9
|
|
پرخاشگري آشكار و رابطه اي در كودكان دبستاني
|
سيما شهيم
|
17
|
44-27
|
|
Reliability and Validity of the Persian Translation of the Weinstein Noise Sensitivity Scale
|
دكتر ايرج عليمحمدی دکتر پروين نصيری دکتر منوچهر ازخوش مهرداد ثابت دکتر مصطفی حسينی
|
17
|
87-74
|
|
شيوع فرسودگي شغلي در بين معلمان و كاركنان سازمان آموزش و پرورش و رابطة آن با جنسيت، مدرك تحصيلي، مقطع شغلي، و موقعيت جغرافيايي
|
ملک محمد قديمی مقدم فوزيه حسينی طباطبايی
|
17
|
73-56
|
|
رابطة سبکهاي مقابله و اسناد با افسردگي
|
حسن فرخي دکتر بيژن گيلاني دکتر رضا زمانی علی اکبر حدادی کوهسار
|
17
|
26-11
|
|
ارتباط شاخصهاي رواني استعداديابي در رشته شنا با عملكرد سرعتي و استقامتي شناگران زبده كشور
|
دکتر عباسعلی گائينی حميد اراضی علی اصغر لاری ندا خالدی
|
17
|
55-45
|
|
ارتباط نگرش مذهبي با مکان کنترل و نقش جنسيت
|
سيد داود محمدي دكتر مهناز مهرابي زاده هنرمند
|
18
|
64-47
|
|
تفاوت افراد دارای هيجانهاي بالا و پايين درعمليات شناختي؛ تجريدگزينشي، شخصيسازي، وتعميمدهي افراطي
|
دکتر حميدرضا عُريضی دکتر محسن گلپرور
|
18
|
32-11
|
|
رابطة سبکهای اسناد با رخدادهای استرسزای زندگی و سلامت عمومی
|
تورج سپهوند دكتر بيژن گيلاني دكتر رضا زماني
|
18
|
46-33
|
|
نقش صفات شخصيت و رويکردهاي يادگيري در پيشرفت تحصيلي دانشجويان
|
اميد شکري دکترپروين كديور دکتر ولي الله فرزاد علي اکبر سنگري
|
18
|
84-65
|
|
كارآمدي حساسيت زدايي حركت چشم ـ بازپردازش در كاهش احساسات ناخوشايند ناشي از تجربه زلزله
|
محمد عباس نژاد كاظم نعمت ا... زاده ماهاني
عباس زامياد
|
18
|
117-104
|
|
Study of Nutrition Behavior Based on Rogers' Client-Centered Theory in Iranian Students
|
دكتر محمود قاضي طباطبايي علي عسگري
|
18
|
103-85
|
|
بررسي مقدماتي دقت تشخيصي مقياسهاي AAS، MAC-R، و APS
|
دكتر رضا رستمي مسعود نصرت آبادي فاطمه محمدي
|
19
|
28-11
|
|
رابطه بين سلسله مراتب ارزشها و سلامت عمومي
|
دكتر منصوره نيکوگفتار
|
19
|
92-79
|
|
رابطه عملكرد پوشش معكوس بينايي با علائم مثبت و منفي در بيماران مبتلا به اسکيزوفرني
|
جعفر حسني
|
19
|
48-29
|
|
ساخت و اعتباريابي مقياس کمالگرايي چند بعدي تهران
|
دكتر محمدعلي بشارت
|
19
|
67-49
|
|
مقايسه علائم اختلالهاي رواني والدين كودكآزار و غير كودكآزار و رابطة كودكآزاري با اختلالهاي رفتاري در كودكان
|
جعفر ممقاني غلامحسين جوانمرد
|
19
|
78-68
|
|
Family Acculturation, Behavior Problems, and Social Skills of a Group of Iranian Immigrant Children in Toronto
|
سيما شهيم
|
19
|
108-93
|
|
ادراک بيماري و استراتژيهاي مقابله در بيماران آرتريت روماتوئيد
|
دكتر ابراهيم مسعودنيا
|
20
|
29-11
|
|
اثرات اجراي يک برنامه آموزش مديريت خشم بر مهارتهاي خود نظم دهي خشمِ پسران دبيرستاني
|
دکتر احد نويدي دكتر احمد برجعلي
|
20
|
81-58
|
|
بررسي سوگيري حافظه و ميزان اطمينان به حافظه در اختلال وسواسي ـ اجباري از نوع وارسي، اختلال شخصيت وسواسي ـ اجباري، و اختلال اضطراب فراگير
|
دكتر مجيد محمودعليلو
|
20
|
57-46
|
|
بررسی عوامل فشار روانی مربوط به شغل و رضايت شغلی در گروهی از روانشناسان سازمان بهزيستی
|
دكتر پروانه محمدخانی
|
20
|
110-99
|
|
تأثير روشهاي آموزش خلاقيت بر ميزان خلاقيت دانش آموزان دختر پاية چهارم ابتدايي
|
دكتر محمد عسگری
|
20
|
98-82
|
|
خلاقيت و پنج عامل شخصيت
|
سولماز خسرواني دكتر بيژن گيلاني
|
20
|
45-30
|
|
اعتباريابی نسخة فارسی پرسشنامة بازنگری شده وسواسی ـ اجباری در جمعيت دانشجويی
|
دکتر لادن فتی دکتر رضا زمانی ابوالفضل محمدی
|
21
|
78-66
|
|
تأثير روان درماني بينفردي گروهي کوتاه مدت در کاهش علائم افسردگي دانشجويان و اثر اين درمان بر سبک اسناد و نگرشهاي ناکارآمد
|
دکتر بهروز دولتشاهي دکتر پروانه محمدخاني مهدي سليماني
|
21
|
65-41
|
|
رابطه سبک دلبستگی با سلامت روان در بزرگسالان زلزلهزده شهرستان بم
|
اسحق رحيميان بوگر دكتر علی اصغر اصغرنژادفريد دکتر عباس رحيمی نژاد
|
21
|
40-27
|
|
رابطۀ عوامل مدل پنج عاملي شخصيت و سبكهاي هويت
|
دكتر مهرناز شهرآراي دكتر مريم وفايي مهناز مغانلو
|
21
|
94-79
|
|
مقايسة تأثير دو روش شناختدرمانی تيزدل و بک در كاهش نشانه های افسردگی و اصلاح باورهاي فراشناختي در بيماران افسردهخو
|
دکتر مسعود گنجی حسين غلامی دکتر محمد نريمانی دکتر عباس ابوالقاسمی
|
21
|
26-11
|
|
تأثير برنامة آموزش مهارتهاي اجتماعي ـ هيجاني بر هوش هيجاني دانش آموزان
|
دكتر كامبيز پوشنه دكتر نسرين اكبرزاده اسماعيل صدري
|
22
|
83-69
|
|
تنيدگي و سبکهاي کنارآمدن با آن در دانشجويان
|
دكتر محسن شكوهييكتا
دكتر باقر غباري بناب
دكتر محمد خداياري فرد
|
22
|
44-27
|
|
رابطة عوامل مخاطرة پزشکی و روانشناختی با بیماری عروق کرونر
|
ندا ارجمند محمد کیوانزاده دکتر مسعود غلامعلی لواسانی
|
22
|
26-11
|
|
مقايسه باورهاي عاميانه درباره نشانه ها، علل، و درمان اعتياد در ميان معتادان خودمعرف، اعضاي معتادان گمنام، و غيرمعتادان
|
دكتر منوچهركامكار فلور خياطان دكتر محسن گلپرور
|
22
|
68-45
|
|
مقايسة سبکهاي مقابلة دختران فراري و غير فراري در شهر تهران
|
دکتر هادي بهرامي احسان سحر طهباز حسين زاده دکتر محمدعلي بشارت
|
22
|
94-84
|
|
باورهاي هوشي و پيشرفت تحصيلي: نقش اهداف پيشرفت و درگيري تحصيلي
|
رضا قربان جهرمي دکتر الهه حجازي دکتر مسعود غلامعلی لواساني احمد رستگار
|
23
|
25-11
|
|
پايايي، اعتبار، و هنجاريابي پرسشنامه شادكامي آكسفورد
|
فاطمه زارعي حسن هادی نژاد
|
23
|
77-62
|
|
ساخت و اعتباريابي پرسشنامه شوخ طبعي (SHQ)
|
دکتر اصغر آقایی
دکتر حمیدرضا عریضی
مهديه سادات خشوعي
|
23
|
39-26
|
|
ويژگیهای روانسنجی جدول زمينه يابی ترس ـ نسخه سوم (FSS-III)*
|
امينه کاکايی دکتر منصور بیرامی دکتر عباس بخشی پور
|
23
|
61-40
|
|
Extraversion-Introversion, Shyness, and EFL Proficiency
|
مهدخت پازوکی دکتر مینا رستگار
|
23
|
91-78
|
|
كاربرد مدل معادلات ساختاري در تعيين روايي سازه: بررسي شواهد همگرا و افتراقي مقياس نگرش رياضي فنما ـ شرمن
|
دکتر مسعود كبيري
|
24
|
23-10
|
|
اثربخشی مدل اطلاعات ـ انگیزش ـ مهارتهای رفتاری بر میزان پیروی بیماران قلبی ـ عروقی تحت عمل بایپس
|
دکتر فریبا زرانی
دکتر رضا زمانی
دکتر محمدعلی بشارت
دکتر هادی بهرامی احسان
دکتر سعید صادقیان
دکتر عباس رحیمی نژاد |
24
|
25-43
|
|
سهم عوامل عاطفي و شناختي در رفتار ضد توليد کارکنان
|
پرويز صباحي
دکتر ابوالقاسم نوري
دکتر حميدرضا عريضي
دکتر محسن گلپرور
|
24
|
44-62
|
|
سبکهاي دلبستگي و نارسايي هيجاني
|
دكتر محمدعلي بشارت
|
24
|
63-80
|
|
تأثير آموزش ايمن سازی در مقابل استرس بر سلامت عمومی بيماران مبتلا به فشارخون بالا
|
فریماه انصاری
دکتر حسین مولوی
دکتر حمیدطاهر نشاطدوست
|
24
|
81-96
|
| مقايسه باورهاي درهم آمیختگی فکر ـ عمل در بين بيماران مبتلا به اختلال وسواسي ـ اجباري، اضطراب منتشر، و افراد غیربالینی |
صمد شيرين زاده دستگيري
سمانه ناطقیان
دکتر محمدعلي گودرزي |
24
|
98-111 |
| علم شناخت در روانشناسی مدرن و گذشتة فلسفی روانشناسی در ایران: یک مطالعه تاریخی |
دکتر جواد حاتمی |
24 |
112-143 |
| میزان تأثیر بیوفیدبک EEG در درمان کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و کمبودتوجه |
دکتر علیرضا بخشایش
پروفسور گونتر اسر
آنه ويشكن |
25 |
7-29 |
|
تأثیر جنسیت و موقعیت اجتماعی بر میزان همنوایی
|
دکتر سوسن علیزادهفرد
|
25 |
30-50 |
|
تأثیر خودكارآمدي رایانه و اضطراب رایانه بر سازههای مدل پذیرش فناوري دیویس: چشماندازهای جدید روانشناسی اجتماعی
|
محمد احمدی ده قطب الدینی
محمد مشکانی
عظیم محمدخانی
|
25 |
51-72- |
|
نقش ویژگیهای شخصیتی در پیشبینی اختلال استرس پس از سانحه در افراد در معرض آسیب
|
دکتر محمد نریمانی
سجاد بشرپور
|
25 |
73-88- |
|
نقش تعارض زناشویی و رابطة والدین با کودک در نشانه های آسیبشناختی عاطفی و رفتاری کودک
|
فاطمه قره باغی
|
25 |
89-108
|
|
روایی و پایایی مقیاس نگرش به مسؤولیت
|
ساناز کبیرنژاد
دکتر مجید محمودعلیلو
محمدامین شریفی
|
25 |
109-123 |
|
رابطة سبک رهبريِ تبادلِ رهبر ـ عضو، سبکهاي حل مسأله، و روابط گروه کاری با جوّ سازمانی نوآورانه و رفتار نوآورانه در کارکنان
|
دکتر عبدالزهرا نعامی
علی افشاری
|
25 |
124-137 |
|
|
|
|
